20.02.2021 Творческое объединение "Патриот"

 

Здравствуйте, ребята. Прочитайте статью, выпишите 

Основные черты современного предпринимателя

Предпринимательское дело резко отличается от деятельности предприятий в условиях централизованно-командной системы. Поэтому в корне различаются права, обязанности и характерные черты работников, которые участвуют в хозяйственном процессе.

В командной экономике средства труда и все имущество, как правило, принадлежали государству. В этих условиях государственные предприятия, их руководители, специалисты не имели право самостоятельно распоряжаться имуществом, принимать необходимые управленческие решения, а следовательно, в полной мере отвечать за результаты деятельности.

Иные положения возникают, когда собственниками становятся экономически самостоятельные хозяйствующие субъекты и отдельные предприниматели. Резко расширяются их права и обязанности, а также ответственность за все показатели хозяйственно-финансовой деятельности, за строгое выполнение своих обязательств.

Ключевой фигурой для организации дела становится предприниматель. Он самостоятельно принимает решения по всем основным вопросам, связанным с хозяйствованием.

Основные функции предпринимателя:

• — объединение всех своих ресурсов в единый процесс (капитал и труд);
• — самостоятельное осуществление всей хозяйственнофинансовой деятельности;
• — новаторский подход, используемый на всех этапах предпринимательского дела (производственнотехнологические процессы, реализация продукции, организация и управление и т. п.).

В соответствии с законодательными актами РФ предприниматель имеет определенные права и обязанности.

Его основные права:

• — приобретать и использовать имущество;
• — нанимать и увольнять работников;
• — устанавливать формы и системы оплаты труда работников;
• — разрабатывать планы всей своей деятельности;
• — устанавливать цены на производимую продукцию, реализуемые товары, оказываемые услуги (в зависимости от профиля);
• — определять порядок формирования и использования доходов и прибыли, остающейся в его распоряжении.

Наличие прав предполагает выполнение им соответствующих обязанностей. К ним относятся:

• — подготовка необходимой для организации своего дела документации (устава, положения, лицензии и т. п.);
• — заключение договоров с партнерами по бизнесу, с работниками и другими участниками хозяйственного процесса;
• — оплата и обеспечение безопасности труда в соответствии с трудовым законодательством;
• — уплата налогов, сборов и взносов в соответствии с Налоговым кодексом и другими законодательными актами.

Для успешного выполнения своих обязанностей предприниматель должен обладать конкретными прочными знаниями и умениями, которые в совокупности составляют его характерные черты и личные качества.

Для плодотворной и эффективной работы предприниматель должен знать:

• — законодательные акты РФ и зарубежных стран, регулирующие деятельность предприятий;
• — экономический механизм функционирования хозяйствующего субъекта (выгода, материальная заинтересованность, прогнозирование и планирование, ценообразование, учет и отчетность, анализ и т. д.);
• — систему налогообложения и налоговое планирование;
• — методы управления персоналом;
• — основы маркетинга и др.

Безусловно, прочные знания должны быть подкреплены конкретными умениями организации деятельности. Предприниматель должен уметь:

• — осуществлять текущие производственно-технологические и коммерческие процессы и операции;
• — оценивать результаты работы, экономическую выгодность отдельных сфер деятельности и операций;
• — выдвигать и обосновывать новые идеи и решения, нацеленные на улучшение качественных показателей;
• — вести переговорный процесс со всеми партнерами и заключать с ними договоры на взаимовыгодных условиях.

Важными чертами, характеризующими личность предпринимателя, являются:

• — компетентность в осуществлении своего дела;
• — инициативность в поиске новых идей и решений;
• — целеустремленность в достижении успехов в конкурентной борьбе;
• — гибкое мышление, необходимое для принятия экономических, производственно-технологических, организационно-управленческих и других решений, связанных с определенными рисками.

Особую значимость для развития цивилизованных отношений в условиях конкуренции имеют такие моральные (нравственные) качества, как высокая честность предпринимателя, его деловая репутация, трудолюбие и др. Устарело бытовавшее изречение “не обманешь — не продашь”. Такое поведение может дать некоторую выгоду только в краткосрочном периоде. При этом теряются облик и конкурентоспособность такого предпринимателя, возможности и перспективы его дальнейшего успешного функционирования.

15.02.2021 Творческое объединение "Патриот"

 Здравствуйте, ребята. Прочитайте статью, выпишите 

Основные черты современного предпринимателя

Предпринимательское дело резко отличается от деятельности предприятий в условиях централизованно-командной системы. Поэтому в корне различаются права, обязанности и характерные черты работников, которые участвуют в хозяйственном процессе.

В командной экономике средства труда и все имущество, как правило, принадлежали государству. В этих условиях государственные предприятия, их руководители, специалисты не имели право самостоятельно распоряжаться имуществом, принимать необходимые управленческие решения, а следовательно, в полной мере отвечать за результаты деятельности.

Иные положения возникают, когда собственниками становятся экономически самостоятельные хозяйствующие субъекты и отдельные предприниматели. Резко расширяются их права и обязанности, а также ответственность за все показатели хозяйственно-финансовой деятельности, за строгое выполнение своих обязательств.

Ключевой фигурой для организации дела становится предприниматель. Он самостоятельно принимает решения по всем основным вопросам, связанным с хозяйствованием.

Основные функции предпринимателя:

• — объединение всех своих ресурсов в единый процесс (капитал и труд);
• — самостоятельное осуществление всей хозяйственнофинансовой деятельности;
• — новаторский подход, используемый на всех этапах предпринимательского дела (производственнотехнологические процессы, реализация продукции, организация и управление и т. п.).

В соответствии с законодательными актами РФ предприниматель имеет определенные права и обязанности.

Его основные права:

• — приобретать и использовать имущество;
• — нанимать и увольнять работников;
• — устанавливать формы и системы оплаты труда работников;
• — разрабатывать планы всей своей деятельности;
• — устанавливать цены на производимую продукцию, реализуемые товары, оказываемые услуги (в зависимости от профиля);
• — определять порядок формирования и использования доходов и прибыли, остающейся в его распоряжении.

Наличие прав предполагает выполнение им соответствующих обязанностей. К ним относятся:

• — подготовка необходимой для организации своего дела документации (устава, положения, лицензии и т. п.);
• — заключение договоров с партнерами по бизнесу, с работниками и другими участниками хозяйственного процесса;
• — оплата и обеспечение безопасности труда в соответствии с трудовым законодательством;
• — уплата налогов, сборов и взносов в соответствии с Налоговым кодексом и другими законодательными актами.

Для успешного выполнения своих обязанностей предприниматель должен обладать конкретными прочными знаниями и умениями, которые в совокупности составляют его характерные черты и личные качества.

Для плодотворной и эффективной работы предприниматель должен знать:

• — законодательные акты РФ и зарубежных стран, регулирующие деятельность предприятий;
• — экономический механизм функционирования хозяйствующего субъекта (выгода, материальная заинтересованность, прогнозирование и планирование, ценообразование, учет и отчетность, анализ и т. д.);
• — систему налогообложения и налоговое планирование;
• — методы управления персоналом;
• — основы маркетинга и др.

Безусловно, прочные знания должны быть подкреплены конкретными умениями организации деятельности. Предприниматель должен уметь:

• — осуществлять текущие производственно-технологические и коммерческие процессы и операции;
• — оценивать результаты работы, экономическую выгодность отдельных сфер деятельности и операций;
• — выдвигать и обосновывать новые идеи и решения, нацеленные на улучшение качественных показателей;
• — вести переговорный процесс со всеми партнерами и заключать с ними договоры на взаимовыгодных условиях.

Важными чертами, характеризующими личность предпринимателя, являются:

• — компетентность в осуществлении своего дела;
• — инициативность в поиске новых идей и решений;
• — целеустремленность в достижении успехов в конкурентной борьбе;
• — гибкое мышление, необходимое для принятия экономических, производственно-технологических, организационно-управленческих и других решений, связанных с определенными рисками.

Особую значимость для развития цивилизованных отношений в условиях конкуренции имеют такие моральные (нравственные) качества, как высокая честность предпринимателя, его деловая репутация, трудолюбие и др. Устарело бытовавшее изречение “не обманешь — не продашь”. Такое поведение может дать некоторую выгоду только в краткосрочном периоде. При этом теряются облик и конкурентоспособность такого предпринимателя, возможности и перспективы его дальнейшего успешного функционирования.

 

08.02.2021 Творческое объединение "Патриот"

 

Урок мужества «Афганистан болит в душе моей»

Цель:

Способствовать формированию патриотизма, как качества личности будущего гражданина через памятные события военной истории России.

Задачи:

Способствовать знакомству с событиями истории войны в Афганистане.

Познакомить учащихся школы с воинами – интернационалистами, живущими в селе

Способствовать формированию уважения к участникам военных боевых действий.

Способствовать формированию патриотизма через прослушивание стихов, песен и просмотр фрагментов кинофильмов, связанных с темой Афганской войны.

Оборудование: компьютер, проектор, экран

Ведущий 2. Соваться в Афганистан было делом заведомо проигрышным и безнадежным. Вот только расплачиваться за недальновидность советского руководства пришлось солдатам, офицерам, их детям, матерям.

Ведущий 1. На войне есть такие законы, что “приказы не обсуждаются, их надо выполнять”.

Ведущий 2. 15 февраля 1989 г., стал днем, когда кончился счет потерям наших солдат, офицеров, служащих. А итог печален. Более 13 тысяч матерей не дождались своих сыновей, не услышали они: “Мама, я пришел...”

1 ведущий: И все таки мы еще не все сказали об Афганистане всего, что болит на душе каждого из нас Сколько будут одолевать фронтовые раны, тех, кто воевал Кундузе и Кандагаре, пока будут ходить к обелискам матери и дети погибших в Афганистане воинов, тема эта останется для нас живой.

«Чёрный тюльпан» А. Розенбаум

2 ведущий: 15 февраля 1989 г. завершился вывод советских войск из Афганистана – событие, которого давно ждала наша страна и весь мир.

1 ведущий: Как долго они ждали этого дня! Уже больше никогда не надо будет выводить на конвертах тревожный адрес, надеясь получить ответ. Уже больше не будут убивать на чужой земле наших ребят, а кладбищенскую тишину не будут мучить залпы прощального воинского салюта.

Звучит телерепортаж 1989 года о выводе Советских войск из Афганистана

2 ведущий: Это произошло 15 февраля 1989 года. Сколько бессмысленных смертей, горя. И все-таки никто не умалит героизма наших воинов там, в афганском аду. И никто, и ничто не может быть предано забвению. Чтобы не забыть — надо знать и помнить». Мы не должны допустить исторического беспамятства!

 

1 ведущий: После вывода войск их Афганистана республика в Афганистане продержалась 3 года. Она могла бы продержаться и дольше, если бы Ельцин не поддался уговорам американцев и не занял сторону моджахедов. Были прекращены поставки оружия, топлива. Вскоре пал Кабул, казнен Наджибыла.

2 ведущий: Командующий 40-й армией генерал Борис Громов сказал журналистам в интервью, что помощь советских войск афганскому народу была нужна. Через 15 лет в интервью заявил, что советские войска предупреждали появление супертерроризма. Что свершилось, то свершилось.

Отмечая 24-летие вывода советских войск из Афганистана, мы склоняем головы перед павшими и гордимся теми, кто вернулся.

Вед.1. Я постоянно над вопросом мучаюсь

И все никак не нахожу ответ,

Но почему от нас уходят лучшие?

Уходят в мир потерь и страшных бед.

Вед.2. Жестокого безумия полна

И верить так не хочется, что где-то,

Еще гуляет по земле война,

Что где-то беспощадно убивают.

Вед.1. Стреляют из засады и в упор,

Для тех ребят, что жить лишь начинают,

Уже подписан смертный приговор.

Не терпят души и тела пробоин —

Ведь это так не тяжело понять!

А как бывает бесконечно больно

Родных и близких навсегда терять…

Вед.2. Опомнитесь же люди! Умоляю!

Безвременная смерть нам не нужна!

Но снова к гробу головы склоняют

Седая мать и дети, и жена…

Вед.1. Но горю должен наступить конец

И победит добро! Я в это верю.

Жаль, что погибших судеб и сердец

Уже никто не возместит потерю!

Звучит песня И. Матвиенко и М. Андреева “Давай за…”

 

 Выучить слова

 

 

01.02.2021

  Здравствуйте, ребята. Мы начинаем подготовку к мероприятию "Афганистан болит в душе моей". Ознакомьтесь со сценарием, выберите слова.

Цель:

Способствовать формированию патриотизма, как качества личности будущего гражданина через памятные события военной истории России.

Задачи:

Способствовать знакомству с событиями истории войны в Афганистане.

Познакомить учащихся школы с воинами – интернационалистами, живущими в селе

Способствовать формированию уважения к участникам военных боевых действий.

Способствовать формированию патриотизма через прослушивание стихов, песен и просмотр фрагментов кинофильмов, связанных с темой Афганской войны.

Оборудование: компьютер, проектор, экран

Ход мероприятия

Ведущий 1. Служба советских войск в Афганистане была нелегка. Это и резко меняющиеся погодные условия, бой и короткие передышки.

 

Ученик 9: Стихотворение Алексегеза “Смерть солдата”.

Вчера был бой и он был страшен,
Но мы смогли сдержать врага
Осталась лишь треть роты нашей
И лучший друг погиб тогда...

В горах совсем нам не знакомых,
Где к солнцу тянется трава
Остался он, в дали от дома,
И встретил смерть простой солдат

И скоро в дом с резным окошком,
Где мать-старушка сына ждет,
Придет соседка прямо с почты
И похоронку принесет....

Заплачет мать прочтя повестку,
К своей груди кота прижмет
И молча в дом войдет невеста
Увидит мать и все поймет...

Один лишь дом, в одной деревне
А сколько их по всей стране?
Где мать одна – ей в доме тесно

А сын остался на войне...                (Песня «Помяните»)

Ведущий 2. Почтим память погибших солдат и офицеров минутой молчания….

 

Ученик 9: “Где ты, ноль двадцатый?” (автор Сергей Кошман”)

Замер ключ внезапно
На последней точке.
Смерть вонзилась в сердце
Пулеметной строчкой.
В онемевших пальцах
Ложе автомата
И зовут в эфире:
Где, ты “ноль двадцатый”?
А в глазах угасших
Неба синь и звезды.
Мать вдали заплачет,
Прислонясь к березе.
Пулей грудь пробита,
Песня не допета.
Где ты, “ноль двадцатый”?
Смерть не даст ответа.
Где ты, “ноль двадцатый”?
Тишина в эфире,
Словно все убито
В этом странном мире.
Словно все оглохло
В пламени и дыме:
Там отцы остались
Вечно молодыми...
В бронзе обелисков
Встали над планетой.
Русские мальчишки
Юностью бессмертной.

 

На экране фрагмент фильма “Девятая рота” режиссера Федора Бондарчука; под песню Алексея Хворостяна “Я служу России”

Ведущий 1. Трудной была война... Душманы успешно использовали ракетные установки, вели партизанскую войну, сотрудничали с местным населением.

Ученик:

Человек склонился над водой
И увидел вдруг, что он седой
Человеку было 20 лет.
Над лесным ручьем он дал обет:
Беспощадно, яростно казнить
Тех убийц, что рвутся на восток
Кто его посмеет обвинить,
Если будет он в бою жесток?

Ведущий 2. Особенностью афганской войны была массовая и искренняя религиозность местного населения. Восточные традиции и религиозный фанатизм проявлялись во всем поведении моджахедов: убить и надругаться над его трупом считалось особой доблестью. Для них шурави, так они называли русских солдат, были врагами святой веры, и война с ними считалась священной, получившей благословение Аллаха.