20.02.2021 Творческое объединение "Патриот"

 

Здравствуйте, ребята. Прочитайте статью, выпишите 

Основные черты современного предпринимателя

Предпринимательское дело резко отличается от деятельности предприятий в условиях централизованно-командной системы. Поэтому в корне различаются права, обязанности и характерные черты работников, которые участвуют в хозяйственном процессе.

В командной экономике средства труда и все имущество, как правило, принадлежали государству. В этих условиях государственные предприятия, их руководители, специалисты не имели право самостоятельно распоряжаться имуществом, принимать необходимые управленческие решения, а следовательно, в полной мере отвечать за результаты деятельности.

Иные положения возникают, когда собственниками становятся экономически самостоятельные хозяйствующие субъекты и отдельные предприниматели. Резко расширяются их права и обязанности, а также ответственность за все показатели хозяйственно-финансовой деятельности, за строгое выполнение своих обязательств.

Ключевой фигурой для организации дела становится предприниматель. Он самостоятельно принимает решения по всем основным вопросам, связанным с хозяйствованием.

Основные функции предпринимателя:

• — объединение всех своих ресурсов в единый процесс (капитал и труд);
• — самостоятельное осуществление всей хозяйственнофинансовой деятельности;
• — новаторский подход, используемый на всех этапах предпринимательского дела (производственнотехнологические процессы, реализация продукции, организация и управление и т. п.).

В соответствии с законодательными актами РФ предприниматель имеет определенные права и обязанности.

Его основные права:

• — приобретать и использовать имущество;
• — нанимать и увольнять работников;
• — устанавливать формы и системы оплаты труда работников;
• — разрабатывать планы всей своей деятельности;
• — устанавливать цены на производимую продукцию, реализуемые товары, оказываемые услуги (в зависимости от профиля);
• — определять порядок формирования и использования доходов и прибыли, остающейся в его распоряжении.

Наличие прав предполагает выполнение им соответствующих обязанностей. К ним относятся:

• — подготовка необходимой для организации своего дела документации (устава, положения, лицензии и т. п.);
• — заключение договоров с партнерами по бизнесу, с работниками и другими участниками хозяйственного процесса;
• — оплата и обеспечение безопасности труда в соответствии с трудовым законодательством;
• — уплата налогов, сборов и взносов в соответствии с Налоговым кодексом и другими законодательными актами.

Для успешного выполнения своих обязанностей предприниматель должен обладать конкретными прочными знаниями и умениями, которые в совокупности составляют его характерные черты и личные качества.

Для плодотворной и эффективной работы предприниматель должен знать:

• — законодательные акты РФ и зарубежных стран, регулирующие деятельность предприятий;
• — экономический механизм функционирования хозяйствующего субъекта (выгода, материальная заинтересованность, прогнозирование и планирование, ценообразование, учет и отчетность, анализ и т. д.);
• — систему налогообложения и налоговое планирование;
• — методы управления персоналом;
• — основы маркетинга и др.

Безусловно, прочные знания должны быть подкреплены конкретными умениями организации деятельности. Предприниматель должен уметь:

• — осуществлять текущие производственно-технологические и коммерческие процессы и операции;
• — оценивать результаты работы, экономическую выгодность отдельных сфер деятельности и операций;
• — выдвигать и обосновывать новые идеи и решения, нацеленные на улучшение качественных показателей;
• — вести переговорный процесс со всеми партнерами и заключать с ними договоры на взаимовыгодных условиях.

Важными чертами, характеризующими личность предпринимателя, являются:

• — компетентность в осуществлении своего дела;
• — инициативность в поиске новых идей и решений;
• — целеустремленность в достижении успехов в конкурентной борьбе;
• — гибкое мышление, необходимое для принятия экономических, производственно-технологических, организационно-управленческих и других решений, связанных с определенными рисками.

Особую значимость для развития цивилизованных отношений в условиях конкуренции имеют такие моральные (нравственные) качества, как высокая честность предпринимателя, его деловая репутация, трудолюбие и др. Устарело бытовавшее изречение “не обманешь — не продашь”. Такое поведение может дать некоторую выгоду только в краткосрочном периоде. При этом теряются облик и конкурентоспособность такого предпринимателя, возможности и перспективы его дальнейшего успешного функционирования.

15.02.2021 Творческое объединение "Патриот"

 Здравствуйте, ребята. Прочитайте статью, выпишите 

Основные черты современного предпринимателя

Предпринимательское дело резко отличается от деятельности предприятий в условиях централизованно-командной системы. Поэтому в корне различаются права, обязанности и характерные черты работников, которые участвуют в хозяйственном процессе.

В командной экономике средства труда и все имущество, как правило, принадлежали государству. В этих условиях государственные предприятия, их руководители, специалисты не имели право самостоятельно распоряжаться имуществом, принимать необходимые управленческие решения, а следовательно, в полной мере отвечать за результаты деятельности.

Иные положения возникают, когда собственниками становятся экономически самостоятельные хозяйствующие субъекты и отдельные предприниматели. Резко расширяются их права и обязанности, а также ответственность за все показатели хозяйственно-финансовой деятельности, за строгое выполнение своих обязательств.

Ключевой фигурой для организации дела становится предприниматель. Он самостоятельно принимает решения по всем основным вопросам, связанным с хозяйствованием.

Основные функции предпринимателя:

• — объединение всех своих ресурсов в единый процесс (капитал и труд);
• — самостоятельное осуществление всей хозяйственнофинансовой деятельности;
• — новаторский подход, используемый на всех этапах предпринимательского дела (производственнотехнологические процессы, реализация продукции, организация и управление и т. п.).

В соответствии с законодательными актами РФ предприниматель имеет определенные права и обязанности.

Его основные права:

• — приобретать и использовать имущество;
• — нанимать и увольнять работников;
• — устанавливать формы и системы оплаты труда работников;
• — разрабатывать планы всей своей деятельности;
• — устанавливать цены на производимую продукцию, реализуемые товары, оказываемые услуги (в зависимости от профиля);
• — определять порядок формирования и использования доходов и прибыли, остающейся в его распоряжении.

Наличие прав предполагает выполнение им соответствующих обязанностей. К ним относятся:

• — подготовка необходимой для организации своего дела документации (устава, положения, лицензии и т. п.);
• — заключение договоров с партнерами по бизнесу, с работниками и другими участниками хозяйственного процесса;
• — оплата и обеспечение безопасности труда в соответствии с трудовым законодательством;
• — уплата налогов, сборов и взносов в соответствии с Налоговым кодексом и другими законодательными актами.

Для успешного выполнения своих обязанностей предприниматель должен обладать конкретными прочными знаниями и умениями, которые в совокупности составляют его характерные черты и личные качества.

Для плодотворной и эффективной работы предприниматель должен знать:

• — законодательные акты РФ и зарубежных стран, регулирующие деятельность предприятий;
• — экономический механизм функционирования хозяйствующего субъекта (выгода, материальная заинтересованность, прогнозирование и планирование, ценообразование, учет и отчетность, анализ и т. д.);
• — систему налогообложения и налоговое планирование;
• — методы управления персоналом;
• — основы маркетинга и др.

Безусловно, прочные знания должны быть подкреплены конкретными умениями организации деятельности. Предприниматель должен уметь:

• — осуществлять текущие производственно-технологические и коммерческие процессы и операции;
• — оценивать результаты работы, экономическую выгодность отдельных сфер деятельности и операций;
• — выдвигать и обосновывать новые идеи и решения, нацеленные на улучшение качественных показателей;
• — вести переговорный процесс со всеми партнерами и заключать с ними договоры на взаимовыгодных условиях.

Важными чертами, характеризующими личность предпринимателя, являются:

• — компетентность в осуществлении своего дела;
• — инициативность в поиске новых идей и решений;
• — целеустремленность в достижении успехов в конкурентной борьбе;
• — гибкое мышление, необходимое для принятия экономических, производственно-технологических, организационно-управленческих и других решений, связанных с определенными рисками.

Особую значимость для развития цивилизованных отношений в условиях конкуренции имеют такие моральные (нравственные) качества, как высокая честность предпринимателя, его деловая репутация, трудолюбие и др. Устарело бытовавшее изречение “не обманешь — не продашь”. Такое поведение может дать некоторую выгоду только в краткосрочном периоде. При этом теряются облик и конкурентоспособность такого предпринимателя, возможности и перспективы его дальнейшего успешного функционирования.

 

08.02.2021 Творческое объединение "Патриот"

 

Урок мужества «Афганистан болит в душе моей»

Цель:

Способствовать формированию патриотизма, как качества личности будущего гражданина через памятные события военной истории России.

Задачи:

Способствовать знакомству с событиями истории войны в Афганистане.

Познакомить учащихся школы с воинами – интернационалистами, живущими в селе

Способствовать формированию уважения к участникам военных боевых действий.

Способствовать формированию патриотизма через прослушивание стихов, песен и просмотр фрагментов кинофильмов, связанных с темой Афганской войны.

Оборудование: компьютер, проектор, экран

Ведущий 2. Соваться в Афганистан было делом заведомо проигрышным и безнадежным. Вот только расплачиваться за недальновидность советского руководства пришлось солдатам, офицерам, их детям, матерям.

Ведущий 1. На войне есть такие законы, что “приказы не обсуждаются, их надо выполнять”.

Ведущий 2. 15 февраля 1989 г., стал днем, когда кончился счет потерям наших солдат, офицеров, служащих. А итог печален. Более 13 тысяч матерей не дождались своих сыновей, не услышали они: “Мама, я пришел...”

1 ведущий: И все таки мы еще не все сказали об Афганистане всего, что болит на душе каждого из нас Сколько будут одолевать фронтовые раны, тех, кто воевал Кундузе и Кандагаре, пока будут ходить к обелискам матери и дети погибших в Афганистане воинов, тема эта останется для нас живой.

«Чёрный тюльпан» А. Розенбаум

2 ведущий: 15 февраля 1989 г. завершился вывод советских войск из Афганистана – событие, которого давно ждала наша страна и весь мир.

1 ведущий: Как долго они ждали этого дня! Уже больше никогда не надо будет выводить на конвертах тревожный адрес, надеясь получить ответ. Уже больше не будут убивать на чужой земле наших ребят, а кладбищенскую тишину не будут мучить залпы прощального воинского салюта.

Звучит телерепортаж 1989 года о выводе Советских войск из Афганистана

2 ведущий: Это произошло 15 февраля 1989 года. Сколько бессмысленных смертей, горя. И все-таки никто не умалит героизма наших воинов там, в афганском аду. И никто, и ничто не может быть предано забвению. Чтобы не забыть — надо знать и помнить». Мы не должны допустить исторического беспамятства!

 

1 ведущий: После вывода войск их Афганистана республика в Афганистане продержалась 3 года. Она могла бы продержаться и дольше, если бы Ельцин не поддался уговорам американцев и не занял сторону моджахедов. Были прекращены поставки оружия, топлива. Вскоре пал Кабул, казнен Наджибыла.

2 ведущий: Командующий 40-й армией генерал Борис Громов сказал журналистам в интервью, что помощь советских войск афганскому народу была нужна. Через 15 лет в интервью заявил, что советские войска предупреждали появление супертерроризма. Что свершилось, то свершилось.

Отмечая 24-летие вывода советских войск из Афганистана, мы склоняем головы перед павшими и гордимся теми, кто вернулся.

Вед.1. Я постоянно над вопросом мучаюсь

И все никак не нахожу ответ,

Но почему от нас уходят лучшие?

Уходят в мир потерь и страшных бед.

Вед.2. Жестокого безумия полна

И верить так не хочется, что где-то,

Еще гуляет по земле война,

Что где-то беспощадно убивают.

Вед.1. Стреляют из засады и в упор,

Для тех ребят, что жить лишь начинают,

Уже подписан смертный приговор.

Не терпят души и тела пробоин —

Ведь это так не тяжело понять!

А как бывает бесконечно больно

Родных и близких навсегда терять…

Вед.2. Опомнитесь же люди! Умоляю!

Безвременная смерть нам не нужна!

Но снова к гробу головы склоняют

Седая мать и дети, и жена…

Вед.1. Но горю должен наступить конец

И победит добро! Я в это верю.

Жаль, что погибших судеб и сердец

Уже никто не возместит потерю!

Звучит песня И. Матвиенко и М. Андреева “Давай за…”

 

 Выучить слова

 

 

01.02.2021

  Здравствуйте, ребята. Мы начинаем подготовку к мероприятию "Афганистан болит в душе моей". Ознакомьтесь со сценарием, выберите слова.

Цель:

Способствовать формированию патриотизма, как качества личности будущего гражданина через памятные события военной истории России.

Задачи:

Способствовать знакомству с событиями истории войны в Афганистане.

Познакомить учащихся школы с воинами – интернационалистами, живущими в селе

Способствовать формированию уважения к участникам военных боевых действий.

Способствовать формированию патриотизма через прослушивание стихов, песен и просмотр фрагментов кинофильмов, связанных с темой Афганской войны.

Оборудование: компьютер, проектор, экран

Ход мероприятия

Ведущий 1. Служба советских войск в Афганистане была нелегка. Это и резко меняющиеся погодные условия, бой и короткие передышки.

 

Ученик 9: Стихотворение Алексегеза “Смерть солдата”.

Вчера был бой и он был страшен,
Но мы смогли сдержать врага
Осталась лишь треть роты нашей
И лучший друг погиб тогда...

В горах совсем нам не знакомых,
Где к солнцу тянется трава
Остался он, в дали от дома,
И встретил смерть простой солдат

И скоро в дом с резным окошком,
Где мать-старушка сына ждет,
Придет соседка прямо с почты
И похоронку принесет....

Заплачет мать прочтя повестку,
К своей груди кота прижмет
И молча в дом войдет невеста
Увидит мать и все поймет...

Один лишь дом, в одной деревне
А сколько их по всей стране?
Где мать одна – ей в доме тесно

А сын остался на войне...                (Песня «Помяните»)

Ведущий 2. Почтим память погибших солдат и офицеров минутой молчания….

 

Ученик 9: “Где ты, ноль двадцатый?” (автор Сергей Кошман”)

Замер ключ внезапно
На последней точке.
Смерть вонзилась в сердце
Пулеметной строчкой.
В онемевших пальцах
Ложе автомата
И зовут в эфире:
Где, ты “ноль двадцатый”?
А в глазах угасших
Неба синь и звезды.
Мать вдали заплачет,
Прислонясь к березе.
Пулей грудь пробита,
Песня не допета.
Где ты, “ноль двадцатый”?
Смерть не даст ответа.
Где ты, “ноль двадцатый”?
Тишина в эфире,
Словно все убито
В этом странном мире.
Словно все оглохло
В пламени и дыме:
Там отцы остались
Вечно молодыми...
В бронзе обелисков
Встали над планетой.
Русские мальчишки
Юностью бессмертной.

 

На экране фрагмент фильма “Девятая рота” режиссера Федора Бондарчука; под песню Алексея Хворостяна “Я служу России”

Ведущий 1. Трудной была война... Душманы успешно использовали ракетные установки, вели партизанскую войну, сотрудничали с местным населением.

Ученик:

Человек склонился над водой
И увидел вдруг, что он седой
Человеку было 20 лет.
Над лесным ручьем он дал обет:
Беспощадно, яростно казнить
Тех убийц, что рвутся на восток
Кто его посмеет обвинить,
Если будет он в бою жесток?

Ведущий 2. Особенностью афганской войны была массовая и искренняя религиозность местного населения. Восточные традиции и религиозный фанатизм проявлялись во всем поведении моджахедов: убить и надругаться над его трупом считалось особой доблестью. Для них шурави, так они называли русских солдат, были врагами святой веры, и война с ними считалась священной, получившей благословение Аллаха.

25.01.2021 Творческое объединение "Клуб "Патриот""

 Здравствуйте, ребята. Мы начинаем подготовку к мероприятию "Афганистан болит в душе моей". Ознакомьтесь со сценарием, выберите слова.

Цель:

Способствовать формированию патриотизма, как качества личности будущего гражданина через памятные события военной истории России.

Задачи:

Способствовать знакомству с событиями истории войны в Афганистане.

Познакомить учащихся школы с воинами – интернационалистами, живущими в селе

Способствовать формированию уважения к участникам военных боевых действий.

Способствовать формированию патриотизма через прослушивание стихов, песен и просмотр фрагментов кинофильмов, связанных с темой Афганской войны.

Оборудование: компьютер, проектор, экран

Ход мероприятия

Ученик : Я в кармане своей гимнастерки
Твое фото в блокноте храню
И в афганских горах на привалах
На него я с надеждой смотрю.
Сколько сил мне дает милый образ
В этой жаркой, далёкой стране
От осколков и пуль сберегает,
И укажет дорогу к воде,
Да, мне выпала доля такая
За афганский народ воевать,
Над обрывистой кручей ступая,
Пыль глотая, ночами не спать
В голубой тишине на привале
Размышляя, за, что мы льем кровь.
За всех Вас, за тебя, дорогая,
Отправляемся в горы мы вновь,
Видно смерть меня очень боится,
И с заданья вернулся я вновь
Вот, что делает милый твой образ
Вот, что делает наша любовь.

Ведущий 1. Многие слышали такие фразы “Он афганец”, “Он воевал в Афганистане”, “Он воин – интернационалист”. Что означают эти слова? Когда была война в Афганистане? Как связанным с Афганистаном оказался Советский Союз? Почему и за что погибали в афганской войне русские солдаты и офицеры?

Кому нужна была эта война?

(на экране Презентация – Приложение 1

Ведущий 2. Для Советского Союза Афганистан был соседом первого порядка. Граница проходила через Туркменскую ССР, Таджикскую ССР, Узбекскую ССР. Столица город Кабул. После второй мировой войны Афганистан, имевший статус нейтрального государства, фактически находился в сфере советского влияния. Сотрудничество было тесным. В стране постоянно находилось большое количество специалистов, а многие афганцы обучались в советских вузах.

Ведущий 1. В марте 1978 года в Афганистане вспыхнул мятеж. К власти пришла группа офицеров во главе с Тараки, лидером Народно-демократической партии Афганистана, которые стремились в стране построить социализм. Трудно было . Тараки обратился с просьбой к Советскому Союзу о военной помощи. И вопрос рассматривался на Политбюро. Брежнев так мотивировал отказ:                 “ участие наших войск в Афганистане может нанести вред не только нам, но и прежде всего им”.

Ведущий 2. 14 сентября 1989 года член правительства Афганистана Амин совершил покушение на Нур Мухаммеда Тараки. Тараки освободили от занимаемой должности, он был посажен в тюрьму и задушен. Во главе государства встал проамерикански настроенный Хафизула Амин. 

18.01.2021 "Клуб "Патриот"

 Здравствуйте, ребята. Запишите и запомните памятные даты Великой Отечественной войны:

ИЮНЬ

22 июня –  День воинской славы России. День памяти и скорби –  начало Великой Отечественной войны (1941–1945)

22 июня 1941 г. – В первый день войны  советскими летчиками было совершено 16 воздушных таранов немецких самолетов
22 июня – 20 июня 1941 г. – Героическая оборона Брестской крепости
24 июня 1941 г. –  Образовано Советское информационное агентство – Совинформбюро
24 июня 1941 г. – Президент США Ф.Д. Рузвельт, руководитель движения «Свободная Франция» генерал Шарль де Голль заявили о поддержке советского народа в борьбе с фашизмом
26 июня 1941 г. – День подвига Николая Францевича Гастелло (1908–1941), Героя Советского Союза

ИЮЛЬ

10 июля – 10 сентября 1941 г. – Смоленское сражение
10 июля  1941 г. – 9 августа 1944 г. – Битва за Ленинград

18 июля 1941 г. – ЦК ВКП (б) принял постановление «Об организации борьбы в тылу врага»

АВГУСТ

5 августа – 16 октября 1941 г. – Героическая оборона г. Одессы

СЕНТЯБРЬ

8 сентября 1941 г.  – 27 января 1944 г. – Блокада Ленинграда Второе воскресенье  сентября – День танкистов 29 сентября – 1 октября 1941 г. – Московская конференция глав СССР, США, Англии
30 сентября 1941 г. – 20 апреля 1942 г. – Битва под Москвой

ОКТЯБРЬ

5 октября 1941 – Государственный комитет обороны принял постановление о защите Москвы
28 октября – День армейской авиации
30 октября 1941 г. – 4 июля 1942 г. – Героическая оборона г. Севастополя

НОЯБРЬ

5 ноября – День военного разведчика
7 ноября – День воинской славы России. День проведения военного парада на Красной площади в Москве в ознаменование 24 годовщины Великой Октябрьской социалистической революции (1941)
16 ноября 1941 г. – Подвиг 28 панфиловцев  у разъезда Дубосеково 19 ноября  – День ракетных войск и артиллерии
22 ноября  1941 г. – Начало работы ледовой трассы на Ладожском озере
29 ноября 1941 г. – В с. Петрищево Московской области была казнена партизанка комсомолка Зоя Анатольевна Космодемьянская (Таня, 1923–1941).  Герой Советского Союза.

ДЕКАБРЬ

5 декабря – День Воинской славы России. День начала  контрнаступления Красной Армии против немецких войск в битве под Москвой (1941)
9 декабря –  День воинской славы России. День Героев Отечества
25 декабря 1941 г. – 2 января 1942 г. –  Керченско–Феодосийская десантная операция советских войск.

АПРЕЛЬ

20 апреля 1942 года – День завершения Московской битвы

МАЙ

30 мая 1942 г. –  В СССР создан штаб партизанского движения

ИЮЛЬ

Июль 1942 г. – март 1943 г. – Ржевская битва
15 июля  1942 г. – На оккупированной территории Белоруссии сформирована партизанская бригада К. С. Заслонова
17 июля 1942 г. – Начало Сталинградская битва 25 июля 1942 г. – Начало битвы за Кавказ
28 июля 1942 г.  – Издан Приказ наркома обороны СССР № 227 – «Ни шагу назад!»
29 июля1942 г. – Президиум Верховного Совета СССР принял Указ «Об учреждении военных орденов Суворова, Кутузова, Александра Невского»

СЕНТЯБРЬ

сентябрь 1942 г. –  В г. Краснодоне создана подпольная организация "Молодая гвардия"
13 сентября 1942 г. – Начало боев с противником у Мамаева кургана в Сталинграде.

НОЯБРЬ

11 ноября 1942 г. – Начало наступления советских войск под Сталинградом 

ЯНВАРЬ

12 января – 18 января 1943 г.  – Начало наступательной операции войск Ленинградского и Волховского фронтов во взаимодействии с Балтийским флотом. Прорыв блокады Ленинграда

ФЕВРАЛЬ

2 февраля – День воинской славы России. День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве (1943)
27 февраля 1943 г. – Гвардии рядовой Александр Матвеевич Матросов (1924–1943) закрыл грудью амбразуру вражеского дзота. Герой Советского Союза

АПРЕЛЬ

5 апреля 1943 г. – Французская эскадрилья «Нормандия» впервые вступила в бой

ИЮЛЬ

Июль 1942 г. – март 1943 г. – Ржевская битва
5 июля – 23 августа 1943 г. – Курская битва 12 июля 1943 г. – Начало контрнаступление советских войск на Курской дуге 12 июля  1943 г. – Танковое сражение в районе с. Прохоровка  – крупнейшее во Второй мировой войне. С обеих сторон в нем участвовали до 1200 танков
23 июля 1943 г. –  Битва на Курской дуге закончилась разгромом немецких войск

АВГУСТ

5 августа 1943 г. – Первый артиллерийский салют в Москве в ознаменование освобождения городов Орла  и Белгород
7 августа 1943 г. –  День подвига летчика-истребителя Виктора Васильевича Талалихина (1918–1941), Героя Советского Союза

СЕНТЯБРЬ

13 сентября 1943 г. – Звания Героя Советского Союза посмертно присвоено руководителям подпольной организации «Молодая гвардия» У. Громовой, И. Земнухову, О. Кошевому, С. Тюленину, Л. Шевцовой
16 сентября 1943 г. – Освобожден г. Новороссийск

НОЯБРЬ

6 ноября 1943 г. - Советские войска освободили Киев
28 ноября – 1 декабря 1943 г. – Тегеранская конференция глав правительств СССР, США и Великобритании

ЯНВАРЬ

27 января – День воинской славы России. День снятия блокады  Ленинграда (1944)

МАРТ

26 марта 1944 г. – Советские войска вышли на границу СССР
27 марта 1944 г. – Вступление советских войск на территорию Румынии

АПРЕЛЬ

8 – 30 апреля 1944 г. – Крымская наступательная операция

МАЙ

11 мая 1944 г.  – При выполнении боевого задания погиб Марат Казей (Марат Иваанович,  1929–1944), партизан, пионер разведчик. Герой Советского Союза

ИЮНЬ

6 июня – 24 июля 1944 г. – Нормандская десантная операция союзных войск. Открытие второго фронта

ИЮЛЬ

3 июля 1944 г. –  Советские войска освободили Минск 13 июля 1944 г. –  Советские войска освободили  Вильнюс
17 июля 1944 г. –  через Москву были проконвоированы 57600 пленных немецких солдат,  офицеров и генералов
17 июля 1944 г. – Советские войска вступили на территорию Польши

АВГУСТ

17 августа  1944 г. – Войска 3-его Белорусского фронта вышли на границу с Германией
25 августа 1944 г. –  Казнен Муса Джалиль (Муса Мустафович Джалилов, 1906 – 1944), татарский советский поэт

СЕНТЯБРЬ

8 сентября 1944 г.  – Советские войска вступили в Болгарию
9 сентября — Международный день памяти жертв фашизма
20 сентября 1944 г. – Советские войска вступили на территорию Чехословакии
23 сентября 1944 г. – Советские войска вступили на территорию  Венгрии
28 сентября 1944 г. – Советские войска вступили на территорию  Югославии

ЯНВАРЬ

27 января 1945 г. – Советские войска освободили узников фашистского концлагеря в Освенциме 
30 января – 9 апреля 1945 – 65 лет разгрома немецкой группировки в Кенигсберге (ныне Калининград). Это был кульминационный момент Восточно-Прусской операции

ФЕВРАЛЬ

4-11 февраля 1945 г. – Крымская (Ялтинская) конференция глав правительств СССР, США, Великобритания

АПРЕЛЬ

5 апреля  1945 г. – Встреча советских и американских войск на реке Эльбе
9 апреля 1945 г. –  Советские войска заняли Кенигсберг
16 апреля  1945 г- начала Берлинской операции
16 апреля – 8 мая  1945 г. – Берлинская операция войск 1-го и 20-го Белорусского  и 1-го Украинского фронтов
30 апреля 1945 г. – Советские воины водрузили  Знамя Победы над рейхстагом в Берлине
30 апреля — День памяти жертв Холокоста

МАЙ

6–8 мая 1945 г – начала Пражской операции и освобождения Праги от врага
2 мая 1945 г- разгром берлинской группировки вермахта
8 мая 1945 г- завершение Берлинской операции и подписание акта о безоговорочной капитуляции фашистской Германии
9 мая – День воинской славы России.

ИЮЛЬ

9 июля 1945 г. –  Начало Маньчжурской  операции Советских Вооруженных Сил против вооруженных сил Японии